山東農業大學園藝學考研
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山東農業大學園藝學090200考研科目及參考書目
園藝學 [090200] 學術學位
專業信息
- 所屬院校:山東農業大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:園藝科學與工程學院
- 所屬門類代碼、名稱:[09]農學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[02]園藝學
專業招生詳情
研究方向: | (01)果樹學(02)蔬菜學(03)茶學(04)觀賞園藝學 | |
招生人數: | 40 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(611)化學(自命題) ④(901)植物生理學與生物化學(自命題) |
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備 注: |
2021山東農業大學園藝學090200考研科目及參考書目
園藝學 [090200] 學術學位
專業信息
- 所屬院校:山東農業大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:園藝科學與工程學院
- 所屬門類代碼、名稱:[09]農學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[02]園藝學
專業招生詳情
研究方向: | (01)果樹學(02)蔬菜學 (03)茶學 (04)觀賞園藝學 |
|
招生人數: | 38 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(611)化學(自命題) ④(901)植物生理學與生物化學(自命題) |
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備 注: |
2021山東農業大學普通園藝學研究生參考書目
892【普通園藝學】 初試科目 《園藝學總論》張鎮、王秀峰主編,中國農業出版社,2003年。《園藝學各論》(北方本)王秀峰、李憲利主編,中國農業出版社,2003年。
山東農業大學園藝科學與工程學院園藝學研究生培養方案
園藝學一級學科學術學位碩士研究生培養方案(學科代碼:0902)
一、培養目標
園藝學科學術碩士學位研究生以培養創新型、復合型人才為主要目標,堅持立德樹人,全面貫徹黨的教育方針,培養政治素質高,社會責任感強,專業知識扎實,德、智、體全面發展,具有良好的創新意識與創新能力的園藝學專業人才。畢業研究生應具有較寬厚的園藝學基本理論和基礎知識,具有規范的學術訓練,掌握熟練的科研與管理實踐技能,擁有較完整的現代生物科學知識體系,能靈活利用信息科技、管理科學等基礎知識,對園藝專業方向的研究及相關成果有較全面的認識,并了解本專業的科學前沿動態,能夠理論與實踐相結合,善于發現問題、分析問題和解決問題,能夠深刻理解學術規范,學術嚴謹和作風端正,較好地掌握一門外語,能獨立從事果樹、蔬菜、茶、觀賞園藝、設施園藝等專業方向的教學、科研、管理及科技推廣等工作。
二、學科方向
1.果樹學:主要包括果樹種質資源鑒定評價、遺傳改良和新品種選育;果樹優異基因挖掘和重要性狀分子標記開發;果樹生物學特性、對環境的生理應答調控及栽培技術。
2.蔬菜學:主要包括蔬菜種質資源優異基因挖掘與分子標記開發、遺傳改良和新品種選育;蔬菜栽培生理生態與分子生物學研究;蔬菜產量品質形成機理與生長發育調控;設施蔬菜及栽培技術等。
3.茶學:主要包括茶樹種質創新與新品種培育;茶樹生理生態與栽培技術;茶葉加工與品質控制等。
4.觀賞園藝學:主要包括觀賞植物資源鑒定評價、遺傳改良與新品種培育;觀賞植物生理生態與栽培技術;觀賞植物應用與園區規劃設計等。
三、培養方式
1.日常管理
園藝學碩士研究生日常管理實行校院兩級管理、以院為主的管理體制。導師是研究生日常教育管理的第一責任人,負責管理研究生的日常學習、工作,關系日常生活,并從思想、學風、治學等方面以身作則,做到既教書又育人;學院黨委分管書記負責研究生政治思想教育工作;分管院長負責研究生業務學習工作;研究生輔導員具體負責研究生政治思想教育、業務學習和日常生活等方面的管理。通過多方教育管理,使研究生堅定正確的政治方向,樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀,激發業務學習和科學研究的主動性和積極性。
2.學業培養
園藝學碩士研究生培養實行導師組審核把關與導師具體指導相結合的培養方式。研究生的培養實行導師負責制。
導師組由學院黨政負責人和導師組成(如工作需要亦可聘請其他學位點1—2位教授參加),負責學位點建設規劃和研究生培養方案的制訂與修訂,組織研究生入學考試命題、閱卷及復試,組織研究生進行專題研討、學位論文開題報告論證、中期考核、論文預答辯與畢業答辯,研究決定與研究生培養有關的其他重要事項。
導師對研究生的培養全面負責,包括指導制定培養計劃、課程學習、文獻閱讀、教學生產或社會實踐、論文選題、科學研究和撰寫學位論文等。研究生與導師指導關系的確定采取雙向選擇的辦法。導師調離學校或外出時間超過一年,或因其它原因不能繼續指導時,學院負責變更研究生的指導關系,并報學校備案。
3.培養過程
(1)理論學習
園藝學博士研究生理論學習在第1學年進行,主要完成培養方案規定的課程學習。
(2)開題報告
園藝學碩士研究生開題報告在第2學期進行,由至少2名外聘專家組成的5人以上專家組進行審核評定。學位論文選題應針對園藝學領域的較為重要的科學或技術問題,預期結果應具有一定的理論意義或較高的實踐價值。開題報告應包括研究的目的意義、研究內容、技術路線、研究方法、工作計劃、預期結果等。研究內容要突出科技創新,技術路線科學合理,研究方法先進可行。開題報告匯報時間10分鐘,匯報完成后進行質詢答疑,專家組成員獨立審定開題報告是否通過。同意票超過專家人數2/3為通過開題報告,可以進行相關研究;未通過開題報告的研究生應重新組織開題報告。
(3)中期考核
園藝學碩士研究生的中期考核在第3—4學期進行,由至少2名外聘專家組成5人以上專家組進行審核評定。中期考核包括三部分,即平時表現、課程成績、研究進展報告。中期考核成績采用百分制。平時表現考核滿分成績20分,其中基本分15分,在基本分基礎上按平時表現進行加分或減分。課程成績考核滿分40分,計算方法為:課程成績得分= [∑(課程成績×學分)/總學分]×0.4。研究進展報告考核滿分成績40分,包括對學科方向和研究動態的掌握情況、研究技能、課題研究進展、表達能力、發表論文情況等,匯報時間15分鐘,匯報完成后考核專家進行質詢打分,并對相關情況進行詳細記錄。
園藝學碩士研究生中期考核成績為以上各項內容得分之和,70分以上為合格;60-69分者給予預警,并視具體情況經導師同意后參加下一年的中期考核;低于60分者終止培養。
(4)專題討論與實踐教育
為培養研究生的文獻綜述、數據分析、論文寫作和學術交流能力,建立研究生專題討論制度。研究生應結合查閱文獻和試驗研究進展,至少完成2篇文獻綜述或研究進展報告,并參加必要的本科生實踐教學、參與指導本科生社會實踐活動。成績合格者,記1學分。
(5)科學研究與學位論文
園藝學碩士研究生重點培養其科學素質及研究能力。學位論文要求試驗設計周密,觀察、測定、記載準確,數據資料翔實,分析推理客觀,結果、結論可靠,論文格式規范。對于投機取巧、拼湊數據、弄虛作假、抄襲剽竊等學術不端行為,一經查出,將按照學校相關規定嚴肅處理。學位論文應于答辯前2個月完成初稿,經導師審閱、修改后,進行預答辯。通過預答辯者,學位論文外送盲審,通過盲審的學位論文方可申請畢業答辯。學位論文未通過預答辯或盲審的碩士研究生延期答辯。
四、學制及學習年限
園藝學碩士研究生學制為3—5年,5年不能完成學業正常畢業者作結業處理。
五、課程學習與必修環節
1.課程學分
①課程總學分不低于30學分(含必修環節1學分),分為學位課、選修課、補修課。
②學位課程不低于14學分,課程成績以70分為及格標準。
③選修課分公共選修課、專業選修課兩部分,由導師根據研究生的培養方向和科研需要確定,鼓勵跨學科專業選修1—2門課程,選修課程成績以60分為及格標準。
④跨學科或同等學力研究生,須在導師指導下補修2—3門本學科本科主干課程,計成績,不計學分。補修課程成績不合格者,不進行中期考核。
2.必修環節、校外實踐研究
必修環節1學分,為專題討論與實踐教育,鼓勵研究生在讀期間參加教學、生產或社會實踐。
3.課程設置(附表1)
六、畢業與學位要求
1. 學位論文預答辯
研究生完成培養方案規定的課程學習任務、實踐環節,修滿規定學分,完成學位論文,經導師同意后方可申請預答辯。導師組對研究生的答辯資格和科研原始資料進行審核。審核通過后報學校核準,準予預答辯。
預答辯委員會由至少2名外聘專家組成的5名專家組成。預答辯匯報時間15分鐘,匯報完成后進行質詢答疑,專家組成員獨立審定是否通過預答辯。同意票超過專家人數2/3為通過預答辯。通過預答辯的研究生必須對預答辯過程中提出的問題進行修改,修改完成經導師審核后外送盲審。
2. 學位論文答辯
學位論文盲審通過的研究生可申請學位論文答辯。答辯工作由導師組組織;答辯委員會由至少2名外聘專家組成的5名專家組成,另設答辯秘書1人。答辯實行導師回避制度。
碩士學位論文答辯匯報時間15分鐘,匯報完成后進行質詢答疑,專家組成員獨立審定是否通過答辯。同意票超過專家人數2/3為通過答辯,建議授予農學碩士學位。
3. 學位授予及畢業
園藝學碩士研究生在校期間須在中、外核心學術刊物上以第一作者(不含共同第一作者)發表不少于1篇研究論文(必須為學位論文內容、第一署名單位必須為山東農業大學),方可申請碩士學位。中文核心學術刊物目錄按照《中文核心期刊目錄總覽》確定。未達到發表論文要求的碩士研究生,經個人申請,導師和導師組推薦,學院教授委員會同意,可申請參加由學校統一組織的論文盲評和預答辯,通過者可申請論文答辯和畢業,但不受理學位申請,畢業1年內(不超過學校規定的學制年限)發表論文符合要求后,方可申請碩士學位。
通過學位論文答辯并達到發表論文要求的碩士研究生,按照《山東農業大學研究生學位授予工作實施細則》要求,由學院教授委員會審核推薦,學校學位評定委員會批準,授予碩士學位。
畢業:研究生完成規定的培養環節,通過論文答辯的碩士研究生可以畢業,但未達到申請碩士學位所必需條件,則不受理學位申請。
結業:完成研究生規定的培養環節,但未通過畢業論文答辯,發結業證書。研究生在結業后一年內(不超過學校規定的學制年限),可申請重新答辯1次,答辯通過者換發畢業證書,其畢業時間按照結業證書日期填寫。符合學位授予條件的,頒發學位證書。
肄業:學習滿一年以上,完成培養計劃要求的課程且成績合格者,發肄業證書;學習不滿一年者,發學習證明。
學院院長(簽字): 學位評定分委員會主席(簽字):
學院(公章) 日期:
附表1
園藝 學院 園藝學 一級學科 碩士 生課程設置 學科方向:果樹、蔬菜、茶學、觀賞園藝學 |
|||||||
課程 類別 |
課程代碼 | 課程名稱 | 學分 | 學時 |
開課 學期 |
開課學院 | 備注 |
學位課程 | GS012004 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 2 | 36 | 2 | 馬克思主義學院 | |
GS011002 | 碩士公共英語 | 4 | 72 | 1-2 | 外語學院 | ||
GS001001 | 高級植物生理學 | 3 | 54 | 1 | 生科院 | 任選一門 | |
GS001002 | 分子生物學 | 3 | 54 | 2 | 生科院 | ||
S005059 | 現代園藝科學與實踐 | 2 | 36 | 2 | 園藝學院 | ||
S005060 | 現代園藝植物遺傳育種 | 2 | 36 | 1 | 園藝學院 | ||
選修課程 | GS001003F | 高級生物化學 | 3 | 54 | 1 | 生科院 | |
GS015001 F | 高級生物統計 | 2 | 36 | 1 | 信息學院 | ||
GS001008F | 植物生理學實驗技術 | 2 | 36 | 1 | 生科院 | ||
GS012002 | 馬克思主義社會科學方法論 | 1 | 18 | 2 | 馬克思主義學院 | ||
GS012003 | 自然辯證法概論 | 1 | 18 | 2 | 馬克思主義學院 | ||
GS016001 | 文獻檢索 | 1 | 18 | 1 | 圖書館 | ||
S005061 | 英文文獻閱讀與科技論文寫作 | 2 | 36 | 1 | 園藝學院 | 專業公選課 | |
S005037 | 植物激素與化控 | 2 | 36 | 1 | 園藝學院 | ||
S005062 | 園藝植物生物技術 | 2 | 36 | 1 | 園藝學院 | ||
S005063 | 設施園藝學 | 2 | 36 | 2 | 園藝學院 | ||
S005066 | 果樹生理學 | 2 | 36 | 2 | 園藝學院 | 每個學科方向至少選擇2門本學科方向課程 | |
S005005 | 果樹種質資源學 | 2 | 36 | 2 | 園藝學院 | ||
S005067 | 蔬菜栽培生理學 | 2 | 36 | 1 | 園藝學院 | ||
S005012 | 蔬菜種質資源學 | 2 | 36 | 1 | 園藝學院 | ||
S005048 | 茶樹生理與生態學 | 2 | 36 | 1 | 園藝學院 | ||
S005047 | 茶葉加工工程 | 2 | 36 | 1 | 園藝學院 | ||
S005051 | 茶資源綜合利用 | 2 | 36 | 1 | 園藝學院 | ||
S005053 | 觀賞植物花期調控 | 1 | 18 | 2 | 園藝學院 | ||
S005054 | 觀賞植物采后生理與技術 | 2 | 36 | 2 | 園藝學院 | ||
S005035 | 現代農業園區規劃與設計 | 2 | 36 | 1 | 園藝學院 | ||
S005069 | 現代無土栽培技術與應用 | 2 | 36 | 2 | 園藝學院 | ||
S005064 | 溫室結構設計原理與環境調控 | 2 | 36 | 2 | 園藝學院 | ||
S005065 | 現代節水灌溉原理與技術 | 2 | 36 | 2 | 園藝學院 | ||
必修環節 | BXHJ005001 | 專題討論與實踐教育 | 1 | 3 | 園藝學院 | ||
補修課程 | BX005036 | 園藝植物栽培學 |
不計 學分 |
32 | 1 | 園藝學院 | |
BX005019 | 園藝植物育種學 | 72 | 1 | 園藝學院 | |||
BX005015 | 土壤與肥料學 | 36 | 1 | 園藝學院 | |||
BX005016 | 普通遺傳學 | 54 | 2 | 園藝學院 |
2021山東農業大學觀賞園藝學研究生參考書目
F00504【觀賞園藝學】 復試科目 《觀賞園藝學》陳發棣主編,中國林業出版社,2009年2021山東農業大學園藝學通論研究生參考書目
F00505【園藝學通論】 復試科目 《園藝學總論》張鎮、王秀峰主編,中國農業出版社,2003年;《園藝概論》(第二版))程智慧主編,科學出版社,2017年
園藝學考研院校
基本信息
專業名稱:園藝學 專業代碼:090200 門類/類別:農學 學科/類別:園藝學
專業介紹
浙江農林大學為例
園藝學所依托的園藝學科入選省一流學科(B類),園藝專業先后獲國家特色專業、省優勢專業和教育部卓越農林人才培養計劃項目。學科現有教職工32人,其中教授(含研究員)10人,副教授(含副研究員)15人,講師7人;入選國家“QR”1人、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人、中科院“百人計劃”1人、省“151人才工程”6人、省中青年學科帶頭人3人、省優秀青年教師資助計劃1人。現有碩士生導師21人,博士生導師3人(聯合培養)。現有實驗面積1064平方米,各類儀器設備總值1329萬元;建有校內外研究生實踐基地13個。擁有儀器設備先進的擁有浙江省農產品品質改良技術研究重點實驗室、浙江省植物生產實驗中心、生物種業研究中心、園藝植物分子生物學實驗室、園藝產品品質調控實驗室等平臺。
學科堅持以園藝相關領域的關鍵科學問題為導向,圍繞蔬菜學、果樹學、觀賞園藝學、茶學等研究方向,對我省特色園藝作物開展種質創新與遺傳育種、栽培生理與調控、采后生物學及綜合利用、發育生物學與基因調控等基礎研究和應用基礎研究方面形成優勢,開展木本領域高水平的科學研究。研究生具有扎實的園藝學基礎理論和知識,有規范的學術訓練、科研與管理技能;對于園藝專業方向的產業發展和科學前沿動態有較全面的認識;能夠理論聯系實踐,善于發現問題、分析問題和解決問題;能夠學術嚴謹和作風端正。培養具有很強的適應性和專業特長的復合型高層次人才。畢業生競爭力強,就業率名列前茅。就業單位包括黨政機關、教育科研等事業單位、國有企業、民營企業及三資企業等,就業去向多元化,可獨立從事園藝相關專業的教學、科研、管理及科技推廣等工作。
專業點分布
北京農學院 天津農學院 山西農業大學 延邊大學 上海交通大學 浙江大學 浙江農林大學 華中農業大學 西南林業大學
專業院校排名
0902 園藝學
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 21 所,本次參評21 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 36 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結果 |
1 | 10504 | 華中農業大學 | A+ |
2 | 10335 | 浙江大學 | A+ |
3 | 10307 | 南京農業大學 | A- |
4 | 10019 | 中國農業大學 | B+ |
5 | 10157 | 沈陽農業大學 | B+ |
6 | 10434 | 山東農業大學 | B+ |
7 | 10537 | 湖南農業大學 | B+ |
8 | 10712 | 西北農林科技大學 | B+ |
9 | 10248 | 上海交通大學 | B |
10 | 10564 | 華南農業大學 | B |
11 | 10086 | 河北農業大學 | B- |
12 | 10364 | 安徽農業大學 | B- |
13 | 10389 | 福建農林大學 | B- |
14 | 10635 | 西南大學 | B- |
15 | 10020 | 北京農學院 | C+ |
16 | 10224 | 東北農業大學 | C+ |
17 | 10626 | 四川農業大學 | C+ |
18 | 10733 | 甘肅農業大學 | C+ |
19 | 10113 | 山西農業大學 | C |
20 | 10589 | 海南大學 | C |
21 | 10759 | 石河子大學 | C |
22 | 10466 | 河南農業大學 | C- |
23 | 10676 | 云南農業大學 | C- |
24 | 10758 | 新疆農業大學 | C- |
25 | 11117 | 揚州大學 | C- |
園藝學考研考什么
園藝學專業考研科目:
①101 思想政治理論
②204 英語二
③339 農業知識綜合一
④908 園藝學通論
園藝學考研參考書:
339 農業知識綜合一
《農業知識綜合一》考試內容應主要涵蓋植物學、遺傳學、植物育種學、植物生理學、農業生態學、土壤學六門課程,每門課程50分,考生可以在以下六門課程中任選三門。
《植物學》:無參考書
《遺傳學》:《 遺傳學 》,朱軍主編,中國農業出版社,2004年,標準書號:ISBN7-109-06990-7。
《植物育種學》:《 作物育種學總論 》,張天真主編,中國農業出版社,2003年,標準書號:ISBN7-109-08195-8。
《植物生理學》:
《植物學與植物生理學》顧德興和蔡慶生主編,2000,南京大學出版社。
《現代植物生理學》李合生主編,2006,高等教育出版社。
《農業生態學》:(駱世明主編, 農業生態學. 北京: 中國農業出版社, 2001)
《土壤學》:《土壤學》黃晶勇主編, 中國農業出版社,2000
908 園藝學通論
《園藝通論》(第2版),馬凱、侯喜林主編,高等教育出版社出版,北京:2006
園藝學研究生就業去向:
園藝專業就業前景還行,中國現在缺少的是設計人員。 理所當然的,新增加的投入會成就更多的就業機會——這些都反映出園藝職業有著廣闊的發展前景。
但學習園藝專業需要注意的還很多,第一,你要把自己培養成一個博學的人,想要做好設計,需要考慮很多問題,要從多方面入手,所以你一定要有豐富的非專業知識。第二,手繪很重要,當然你有手繪基礎那是再好不過了,但是千萬不要忽略了電腦繪圖技術,因為電腦技術完全可以彌補手繪的缺陷,而且現在很多人都靠電腦,做出來的效果不比手繪差,而且相當有效率,所以你也要注意培養自己的電腦技術。第三,園林這個專業呢,有很多分支,主要是植物方面和規劃設計方面,但是規劃和設計還是有所不同的,設計注重美感,規劃則注重功能,往往是二者結合才好,不可能分家,單單是設計不行的,規劃靠理性和經驗。你要是想學設計方面的具體叫做風景園林規劃設計、或者景觀設計、或者園林規劃設計,或者干脆直接叫園林專業,這個每個學校的叫法都不一樣的,但是內容都一樣。園藝嘛,其實算作是園林的一個分支吧,每個學校對園藝的定義也是不一樣的,園藝專業就業方向園藝是一個朝陽產業,其就業渠道較多,提供幾種就業方向供同學們參考。
園藝專業就業方向一 :科研機構就業去向:農科所、蔬菜公司等農業科研、事業機構。
應聘途徑:各農業類高校校園招聘會、專業網站。
就業形勢:因為農產品市場化改革的深入,另外,國家在加入wto后承諾開放農業市場,而我國的農業科技基礎薄弱,因此,基層研究所和各類農業事業單位對農業高素質人才的需求總體來說比較旺盛。也就是說,只要你愿意,那找到一份專業對口的工作還是比較容易的。 因為這些單位的共性是,自主支配的時間比較多,又能接觸到同專業的行家里手,從他們那里能了解到一些關于新品種開發等專業技術。前者有利于準備考研的同學,后者則有利于準備創業的同學。
推薦課程:應用概率統計、遺傳學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學等。
園藝專業就業方向二 :商業機構就業去向:各農業科技園區、園藝類公司。
應聘途徑:招聘會、專業園藝或農業網站、毛遂自薦。
就業形勢:農業是地球上最古老的行業,科技農業也喊了許多年,但真正進入市場化的快速發展軌道,卻也是近幾年才有的現象。國家實施了好多年的“菜籃子工程”,近年來對農業產品的政策扶持力度逐漸加大,勢必讓越來越多的資本和資源進入農業科技領域,理所當然的,新增加的投入會成就更多的就業機會——這些都反映出園藝職業有著廣闊的發展前景。對園藝專業藥用植物方向的畢業生來說,中醫藥市場的重新旺盛也是一個不錯的兆頭。
2022園藝學專業考研群
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