華北水利水電大學材料學院資源循環科學與工程簡介 正文

一、專業名稱（專業代碼）、授予學位

資源循環科學與工程(081303T)
授予學位：工學學士
二、培養目標
本專業培養具有高度社會責任感和良好的職業道德、良好的人文和科學素質以及健康的身心素質，德智體美全面發展，具有堅實的自然科學基礎、工程基礎、專業基礎和人文社會科學基礎，堅持知識、能力、素質協調發展，堅持知識、能力、素質協調發展，培養基礎扎實，勤奮務實，具有學習能力、實踐能力、創新能力和創業能力的高素質應用型人才。
學生畢業后5年左右，預期達到以下目標：
目標1：具有良好的道德修養和職業精神、較強的社會責任感，人格健全，身心健康，熱愛國家，愛崗敬業；
目標2：能夠持續學習專業知識和管理知識，并及時更新知識，有較強的團隊合作能力和組織管理能力，能夠成為技術或管理骨干，勝任項目或團隊管理工作，擔任項目或團隊負責人。并能夠通過繼續教育或其他終身學習渠道增加知識和提升能力，適應崗位工作和事業發展要求；
目標3：具有較強的綜合分析能力、工程設計能力和創新能力，能夠獨立解決資源循環科學與工程領域有關方面的復雜工程問題，完成產品設計、材料加工的開發與制造，完成產品或工藝的技術改造，并能夠綜合社會、環境、能耗、安全、經濟成本、可持續發展等因素，做出合理決策，能從資源循環科學與工程領域的科學研究，從能在資源、能源、冶金、環保、化工及相關領域從事技術開發、生產運行及技術管理、工程設計、科學研究、教育教學等工作的高素質應用型人才。
目標4：具有前瞻性、較寬的國際視野和競爭意識，能夠把握材料加工業的技術進步與發展趨勢，適應科學技術和社會經濟的新發展，在跨文化背景下開展交流、合作與競爭。
三、培養（畢業）要求
1.工程知識：能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業知識用于解決資源循環科學與工程問題。
2.問題分析：能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析復雜資源循環科學與工程問題，以獲得有效結論。
3.設計/開發解決方案：能夠設計針對復雜資源循環科學與工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環節中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。
4.研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜資源循環科學與工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。具有開發研究新型固體廢棄物復合材料及其制品的初步能力。
5.使用現代工具：能夠針對復雜資源循環科學與工程問題，開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對復雜資源循環科學與工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。
6.工程與社會：具備固體廢棄物資源化的工藝設計和設備選型能力，以及組織生產和控制質量的管理能力能夠基于資源循環科學與工程相關背景知識進行合理分析，評價專業工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
7.環境和可持續發展：能夠理解和評價針對復雜資源循環科學與工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。
8.職業規范：具備較高的文化素質和科學修養、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范，履行責任。
9.個人和團隊：具有獨立獲取知識、提出問題并運用學過的知識分析解決問題的基本能力和開拓創新精神，并具有一定的科研能力；能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
10.溝通：能夠就復雜資源循環科學與工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環境中應用。
12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發展的能力。
四、主干學科
化工與制藥
五、基礎與通識課程、核心課程
化工原理、材料力學、材料工程基礎、微生物與生物化學基礎、循環經濟理論與資源循環技術、高等數學、思想道德修養與法律基礎、材料合成與制備科學、設備資源加工學等。
六、專業主要集中實踐教學環節
資源循環工廠設計、認識實習、生產實習、資源循環科學與工程實訓、固體廢物處理處置與資源化工程課程設計、畢業實習、創新創業訓練、畢業設計（論文）等。
七、畢業與學位
標準學制：4年；實行彈性學制，最低修業年限不少于3年。
學生在規定學習年限內，修滿本方案規定的課程體系最低180學分（其中必修不低于163學分，選修不低于17學分），符合學校畢業要求，頒發全日制本科畢業證書；獲得畢業資格的學生，達到學校學位授予標準，經校學位委員會審議，頒發學士學位證書。

華北水利水電大學

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