中國傳媒大學國家級一流本科專業建設點35個王牌專業

發布時間:2022-06-17 編輯:高招幫小莉
中國傳媒大學國家級一流本科專業建設點35個王牌專業

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中國傳媒大學國家級一流本科專業建設點35個王牌專業 正文

日前,教育部下發《教育部辦公廳關于公布2021年度國家級和省級一流本科專業建設點名單的通知》(教高廳函〔2022〕14號),公布了第三批國家級、省級一流本科專業建設點,我校24個專業榜上有名。其中國際新聞與傳播等十四個專業入選國家級一流本科專業建設點,馬來語等十個專業入選北京市一流專業建設點。截至目前,我校共有35個國家級一流專業建設點,22個北京市一流專業建設點,覆蓋近80%的在招本科專業。
1 新聞學 國家級一流專業建設點 2019年
2 廣播電視學
 
國家級一流專業建設點 2019年
3 廣告學 國家級一流專業建設點 2019年
4 傳播學 國家級一流專業建設點
2019年
5 編輯出版學 國家級一流專業建設點
2019年
6 文化產業管理 國家級一流專業建設點
2019年
7 戲劇影視文學 國家級一流專業建設點
2019年
8 廣播電視編導 國家級一流專業建設點
2019年
9 播音與主持藝術 國家級一流專業建設點
2019年
10 動畫 國家級一流專業建設點
2019年
11 數字媒體藝術 國家級一流專業建設點
2019年
12 網絡與新媒體 國家級一流專業建設點
2020年
13 廣播電視工程 國家級一流專業建設點
2020年
14 數字媒體技術 國家級一流專業建設點
2020年
15 錄音藝術 國家級一流專業建設點
2020年
16 影視攝影與制作 國家級一流專業建設點
2020年
17 視覺傳達設計 國家級一流專業建設點
2020年
18 英語 國家級一流專業建設點
2020年
19 信息管理與信息系統 國家級一流專業建設點 2020年
20 漢語言文學 國家級一流專業建設點
北京市一流專業建設點
2020年
2019年
21 音樂學 國家級一流專業建設點
北京市一流專業建設點
2020年
2019年
22 漢語國際教育 國家級一流專業建設點 2021年
23 翻譯 國家級一流專業建設點 2021年
24 國際新聞與傳播 國家級一流專業建設點 2021年
25 大數據管理與應用 國家級一流專業建設點 2021年
26 工商管理 國家級一流專業建設點 2021年
27 戲劇影視導演 國家級一流專業建設點 2021年
28 戲劇影視美術設計 國家級一流專業建設點 2021年
29 攝影 國家級一流專業建設點 2021年
30 藝術與科技 國家級一流專業建設點 2021年
31 葡萄牙語 國家級一流專業建設點
北京市一流專業建設點
2021年
2019年
32 通信工程 國家級一流專業建設點
北京市一流專業建設點
2021年
2019年
33 計算機科學與技術 國家級一流專業建設點
北京市一流專業建設點
2021年
2020年
34 音樂表演 國家級一流專業建設點
北京市一流專業建設點
2021年
2020年
35 環境設計 國家級一流專業建設點
北京市一流專業建設點
2021年
2020年
36 公共關系學 北京市一流專業建設點 2019年
37 西班牙語 北京市一流專業建設點 2020年
38 電子信息工程 北京市一流專業建設點 2020年
39 市場營銷 北京市一流專業建設點 2020年
40 行政管理 北京市一流專業建設點 2020年
41 漢語言 北京市一流專業建設點 2021年
42 法語 北京市一流專業建設點 2021年
43 馬來語 北京市一流專業建設點 2021年
44 意大利語 北京市一流專業建設點 2021年
45 智能裝備與系統 北京市一流專業建設點 2021年
46 物聯網工程 北京市一流專業建設點 2021年
47 數據科學與大數據技術 北京市一流專業建設點 2021年
48 網絡空間安全 北京市一流專業建設點 2021年
49 作曲與作曲技術理論 北京市一流專業建設點 2021年
50 表演 北京市一流專業建設點 2021年
序號 專業名稱 入選類別
獲批
年度

近年來,學校持續縱深推進“關停并轉一批、升級改造一批、規劃設計一批、重點建設一批”的“四個一批”專業建設,全面布局傳統傳媒教育向智能傳媒教育轉型跨越;學校領導班子主抓本科專業課程體系建設“大會戰”,優化專業課程體系,強化專業課程特色,夯實人才培養基礎;建設交叉融合的微專業、雙學士學位復合型人才培養項目,深化專業內涵建設,拓寬專業生長空間,推進專業融合發展。

未來,學校將繼續秉持“系統治理、創新驅動”發展理念,堅持培養一流人才、服務國家戰略需求、爭創世界一流的導向,深化“四個一批”專業建設、“五個一流”教育質量提升工程,充分發揮“雙萬計劃”專業建設點的示范引領作用,瞄準“三跨越”戰略目標,不斷提升本科人才培養質量。


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