西南林業大學馬克思主義學院生態文化研究生培養方案

發布時間：2020-06-24 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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西南林業大學馬克思主義學院生態文化研究生培養方案正文

西南林業大學學術型碩士研究生培養方案生態文化（0713Z2）

Ecological Culture

（一）學科簡介

生態文化學科作為生態學一級學科碩士學位授權點下自主設置的二級學科，是一門將生態學的理論方法運用于研究“自然—人—社會”之間相互制約、并行共生關系的新興交叉學科，涉及生物學、林學和環境保護、環境科學、社會學、人類學等多學科領域。生態文化學科以生態學理論和方法為基礎，主要研究中西生態理論、生態文化建設與管理、森林生態文化、民族生態文化類型與模式和中國特色社會主義生態文明建設的理論與實踐。

（二）培養目標

培養具有現代生態理念和生態學基本理論修養，對生態問題具有高度敏感性和責任心，具備扎實的生態學、環境科學、社會學、人類學等相關學科基礎知識和寬廣的學術視野，系統了解世界生態現狀，對我國生態文化建設、發展有自己的理性判斷與思考能力，致力于生態文化建設的高級復合型人才。

（三）培養方式

采取導師負責制與導師組培養相結合的方式。充分發揮導師的主導作用和指導小組的集體作用。研究生的專業課程學習采取自學為主，講授為輔，專題討論和學術報告等方式，修滿專業規定的學分后，在導師指導下，研究生獨立完成學位論文。

（四）學制與學習年限

學術型碩士研究生學制為 3 年。學術型碩士研究生培養實行彈性修業（學習）年限，全日制學
術型碩士研究生在校學習年限最長為 5 年，非全日制學術型研究生最長學習年限為 6 年。學習年限期滿，未畢業者按自動退學處理。

（五）學科（研究）方向

1. 馬克思主義生態觀的理論與實踐。
運用馬克思主義理論、立場、觀點和方法研究當代生態問題，研究中國特色社會主義生態文化理論。
2. 生態文明建設理論與實踐
研究國內外生態文明建設中的理論問題與實踐問題，探索社會主義生態文明建設規律。
3. 民族生態文化
以中國特色社會主義生態文化理論為指導，研究不同地域、不同民族的生態文化模式，吸取各民族生存發展中關于“人—自然—社會”關系的生態文化智慧，促進民族生態文化建設。
4. 林業生態

研究林業資源保護、開發利用過程中與生態文化相關的理論和實踐問題。
（六）學分要求與課程、必修環節設置1. 課程設置
本學科總學分要求為 32 學分，包括課程學習 27 學分和必修環節 5 學分，課程學習中專業課 11

學分，方向選修課要求為 5 學分，公共選修課不低于 2 學分，課程學習要求在第 1 學年之內完成。具體設置如下：

類別		序號	課程名稱	學時	學分	開課學期	考核方式	備注
學位課	公共課	[1]	中國特色社會主義理論與實踐研究	36	2	2	考試
		[2]	自然辯證法概論	18	1	1	考試
		[3]	碩士生第一外國語	144	6	1、2	考試
	專業必修課	[4]	應用生態學	32	2	1	考查
		[5]	現代生態學	32	2	1	考查
		[6]	生態學研究方法	32	2	1	考查
		[7]	生態學馬克思主義	48	3	2	考查
		[8]	文化生態學	32	2	2	考查
選修課	方向選修課	[9]	生態文化資源的保護與利用專題研究	32	2	2	考查
		[10]	民族生態學導論	32	2	2	考查
		[11]	數理統計與 SPSS	16	1	2	考查
	公共選修課	[12]	生態文明制度專題研究	32	2	2	考查
		[13]	生態倫理學	32	2	2	考查
		[14]	中外生態文化思想比較研究	32	2	2	考查
必修環節		[15]	開題報告		1	3
		[16]	實踐訓練		2
		[17]	學術交流與討論		2

要求及說明：
（1）課程學習的目的在于加深和擴展學生在相應學科領域知識的深度和寬度，使學生掌握本門學科堅實的基礎理論和系統的專門知識，同時具備適應社會需要的發展潛力。各學科設置的課程體系要有足夠的縱深度和寬廣度，并具有前沿性和前瞻性。
（2）研究生課程學習分為學位課和選修課兩部分。
①政治課和外語課由研究生院統一設課。其中政治理論課 2 門，碩士生第一外國語 1 門，具體設課方式、授課內容及考核方式參照教育部相關文件執行；
②碩士研究生學位課中專業課要求設置合理，以使學生在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識。

③選修課是為拓寬碩士研究生的知識領域，增加研究生適應社會需要的能力和發展潛力設置的，給研究生在選課上更大的靈活性和自由度，并以此促進學科的交叉和研究生的個性發展。不同研究方向的同學應在導師指導下選擇相應的課程。
考核方式分為考試和考查兩種，考試分開卷考試和閉卷考試，考查主要指課程論文、競賽及各類設計等其他形式的考核。學位課的考核要求以考試方式為主。無論考試與考查，均可結合平時考勤、課堂小測試等綜合評定給出成績。
（4）對于同等學力和跨學科考取的碩士生，應在導師指導下自學補修 2~3 門本科核心課程，補修的本科課程不計成績不計學分。
2. 培養環節
（1）培養計劃
碩士生入學后兩個月內，導師（組）應根據學科專業培養的要求，結合研究生的研究方向和個人情況，指導研究生做好個人培養計劃。培養計劃由學科負責審定，經學院負責人批準后執行，并在學院研究生管理部門備案。
（2）學術交流與討論（2 學分）
學術研討與報告應結合碩士生的專業課程學習、學位論文工作，由導師、學科與相關領域專家、研究生共同參加，以專人報告、集中討論或兩者相結合的方式展開。學術研討與報告每學期舉行不少于 2 次（其中研究生本人匯報不少于 1 次），累計不少于 10 次。導師負責對研究生學術研討與報
告完成情況進行評定，由研究生秘書檢查備案。凡檢查通過者，記 1 學分。具體要求按《西南林業大學研究生學術研討與報告管理辦法》執行。
（3）開題報告（1 學分）
碩士生開題報告應在導師指導下，在查閱文獻和調查研究的基礎上，于入學后第三學期結束前完成。開題報告書應首先獲導師認可通過，并在舉行開題報告會的前一周送交考核小組成員審閱后方可參加開題。開題報告應由考核小組進行論證，論證通過者記 2 學分。開題報告通過者，以書面形式交至思政部審批后備案。在此基礎上，碩士生應在導師的指導下盡快擬定論文的具體工作計劃，并予以實施。具體要求按《西南林業大學關于學術型研究生開題報告的規定（修訂）》執行。開題報告未通過者，在一定時間內（兩次開題的時間間隔不得少于 3 個月）重新開題，2 次不能通過者，則學籍自動順延一年；順延期滿仍未重新開題或 3 次開題未通過者，按退學處理。
（4）中期考核（預警分流）
碩士生的中期考核要求入學后第四學期內，由所在學院統一安排，各相關負責人組織和實施。審查小組應對其思想品德、課程學習和科研能力三方面進行全面考查，并根據考核結果進行預警和分流，最后由研究生院審核、備案。具體要求按《西南林業大學關于學術型研究生中期考核的規定
（修訂）》執行。
（5）實踐訓練（2 學分）
碩士生在校期間應參加教學實踐或生產實踐、或技術服務、或社會調查。時間不少于 40 個學時或 20 個工作日，以培養碩士生的實際工作能力。教學實踐可采取多種方式進行，如輔助導師參加大學生的某個章節教學、輔導、指導實習、指導課程設計、畢業設計、輔導答疑、批改作業、主持課堂討論等。碩士生的實踐環節由導師或學科組負責檢查和指導，經學科考核合格.

（6）形勢與政策教育
研究生的形勢與政策教育除將其相關內容納入中國特色社會主義理論與實踐課之中外，主要采取專題報告的形式進行，與貫穿培養過程的前沿講座相結合。一年級研究生每學期參加專題講座不少于 4 次，上交作業不少于 2 次。該課程每學期考核成績由聽課考勤和作業成績構成并納入研究生必修環節，總成績為各學期考核平均成績，由馬克思主義學院形勢與政策教研室負責統計并錄入成績。成績合格者，視為通過該環節。

（七）學位論文的基本要求

碩士學位論文工作大體上分為選題、科學實踐和學位論文寫作三個階段。選題應結合研究生的基礎理論、專業知識、實際工作能力，并盡量同導師的科研任務密切結合等，要有利于充分發揮其特長和潛力，以使其在規定的時間內受到全面的科研工作的訓練。論文工作要在導師指導下獨立完成，其實際工作時間不少于 1 年。論文字數不少于 3 萬字，要求論點鮮明，立論正確，邏輯嚴謹，思路清晰，分析有理有據，文字精煉。

（八）其他要求

研究生在讀期間發表論文參照西南林業大學研究生培養相關規定。

（九）學位類型

學位論文按照西南林業大學有關規定組織送審和答辯，經答辯委員會審查通過，并經學校學位評定委員會討論批準后，可授予理學碩士學位。

西南林業大學

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