一、學(xué)院概況

山東大學(xué)藝術(shù)學(xué)科發(fā)端于20世紀(jì)30年代，曾為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，產(chǎn)生過在國內(nèi)外有重要影響的學(xué)者和藝術(shù)家。洪深、趙太侔等大家為藝術(shù)學(xué)科確立了方向，張道一、曹鵬、趙煥章、仲星火、李梓等知名人士都在這里留下過苦苦探求的身影。上世紀(jì)50年代國家進(jìn)行院系調(diào)整，山東大學(xué)藝術(shù)系抽調(diào)骨干力量，合作組建成上海戲劇學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院。1994年山東大學(xué)恢復(fù)設(shè)立藝術(shù)系，2001年建立藝術(shù)學(xué)院并于當(dāng)年招生。
2012年，書畫大師范曾教授受聘為山東大學(xué)藝術(shù)學(xué)院名譽(yù)院長，同年9月引進(jìn)國際著名青年鋼琴家秦川博士為學(xué)院全職教授兼國際鋼琴藝術(shù)中心主任。以范曾教授和秦川博士為代表的學(xué)科領(lǐng)軍人物的加盟，為學(xué)院的人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
目前，藝術(shù)學(xué)院設(shè)有音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)3個本科專業(yè)，均為山東省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)學(xué)科；設(shè)有藝術(shù)學(xué)理論（音樂與舞蹈學(xué)、美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)）一個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，以及藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（涉及音樂、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈四個領(lǐng)域）；并招收藝術(shù)批評、民藝學(xué)、藝術(shù)民俗學(xué)、中國傳統(tǒng)藝術(shù)、藝術(shù)管理、藝術(shù)與文化創(chuàng)意、西方音樂研究、中國藝術(shù)史論、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)等9個方向的博士生，成為山東省唯一一所具有從學(xué)士到博士完整培養(yǎng)體系的藝術(shù)學(xué)科。學(xué)院還是國家文化部在普通高校中設(shè)立的唯一一個“全國基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)基地”，是教育部命名的首批“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地”。

二、專業(yè)介紹

音樂學(xué)專業(yè)下設(shè)聲樂、鍵盤、西洋器樂、民族器樂等4個專業(yè)方向，按專業(yè)方向錄取學(xué)生。該專業(yè)針對社會所需藝術(shù)人才特點(diǎn)，以音樂表演為主要方向，兼顧了傳統(tǒng)音樂學(xué)、師范類音樂學(xué)等專業(yè)所長，使學(xué)生入校后在音樂技能方面進(jìn)行深入學(xué)習(xí)的同時，系統(tǒng)掌握理論知識。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)需要的“道技并重、德藝兼修”的音樂家和音樂工作者，擁有“專兼結(jié)合”的師資隊(duì)伍、技能與理論并重的培養(yǎng)模式、藝術(shù)實(shí)踐平臺的搭建與利用等辦學(xué)特色及優(yōu)勢。
美術(shù)學(xué)專業(yè)下設(shè)油畫、國畫2個專業(yè)方向。其中國畫方向立足中國畫藝術(shù)理論的前沿，在實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟和把握中國意象美學(xué)的內(nèi)涵；傳承中國文化的精神，立足時代，開拓中國人文美學(xué)的新境界，培養(yǎng)當(dāng)代國畫創(chuàng)作的高水平的藝術(shù)人才。油畫方向立足當(dāng)代油畫藝術(shù)理論和技法的前沿，以研究和掌握油畫藝術(shù)特有的思維方式為主導(dǎo)思路，堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新并重，將歐洲的繪畫理論與技法與中國傳統(tǒng)理念精髓相結(jié)合；以現(xiàn)代油畫藝術(shù)教育思想為核心，立足中國、面向世界，發(fā)展現(xiàn)代的、中國的、有創(chuàng)造性的油畫藝術(shù)，培養(yǎng)富有創(chuàng)造性與探索新知識能力的藝術(shù)人才。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)具有鮮明的專業(yè)研究特色和優(yōu)勢，主要體現(xiàn)在：首先在發(fā)展理念上強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)實(shí)踐與藝術(shù)理論的結(jié)合。在這一教學(xué)理念的指導(dǎo)下，在重視視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，更加注重設(shè)計(jì)美學(xué)、設(shè)計(jì)理論等基本理論的研究，取得了突出的學(xué)術(shù)成果。其次是密切關(guān)注國內(nèi)外視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)發(fā)展的新局勢，充分挖掘、利用綜合大學(xué)學(xué)科齊全的優(yōu)勢，綜合了諸如數(shù)字媒體、工業(yè)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等專業(yè)方向的優(yōu)勢，加強(qiáng)了不同專業(yè)方向的整合，開創(chuàng)了山東大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科新的特色與優(yōu)勢。