動畫專業介紹

    動畫專業2004年被批準設立，2005年開始招生。動畫產業是當今世界范圍的朝陽產業，動畫專業在我國尚屬新興專業。本專業自設立以來，緊跟國家政策，針對社會對影視動漫人才的緊迫需求，培養服務于山東乃至全國動畫產業發展的高級人才。本專業以培養高級動畫人才為目標，旨在培養學生具有較高的藝術素養，掌握計算機基本理論和操作技能，可熟練應用計算機進行角色動畫、影視動畫、游戲動畫的設計制作、網頁設計、軟件開發等方面設計與管理工作的綜合人才。動畫專業建設從培養技藝結合、文藝結合，厚基礎、精專業，兼具理論研究與實踐能力的人才出發，力爭把我校動畫專業建設成集人才培養、理論探索、動畫創作三位一體的的高級動畫實用人才培育基地。

 

    本專業的辦學理念和培養目標，是培養兼具動手能力和創新能力的應用型人才。從專業申辦之初就針對本專業的培養目標對實驗室進行規劃建設，目前已建成11個專業實驗室，構建了以數字媒體設計、制作、發布、傳播等系列完備的教學實驗平臺，具備了動畫專業學生開設所有實驗課程的硬件條件。

 

    本專業設立之初就制訂了突出學生藝術實現能力培養的科學、合理、先進的人才培養方案，充分體現社會對動漫人才素質和能力的要求。在課程建設、教學內容與課程體系、教材建設與選用、教學方法與手段、實踐教學內容與體系等諸多方面強化應用型人才培養的目標。培養學生具備良好的思想政治道德修養，掌握扎實的基本理論與基本技能、具有創新精神與較強的實踐能力。在入學初期加強動畫基礎的學習，大課時量的學習任務以保證學生基礎知識的全面牢固，中期階段在學習動畫制作技術的同時參與高年級同學的自選題材創作，每部動畫片都由專任教師進行輔導，畢業前期以自主創作為主，并學習文學創作等課程，來增強同學們的影視文學修養，提高動畫影片層次。優秀學生會參與到學院教師創作團隊進行動畫影片的創作。每部創作的動畫影片都將參加各種級別各類項目的動漫大賽，以參賽來檢驗教學成果。國家和省級重點比賽前，我們專門組織教師抽調優秀學生進行專項命題創作。這種實踐與教學相結合的手法目前受到理想的效果，增強的同學們的學習積極性，同時也提高了創作水平。

 

    本專業建立了一套科學、有效的教學管理模式，制訂了一系列規范、健全的規章制度保障教學活動的順利進行。在教學方面，組成了院長、教學督導和教研室主任組成的檢查小組，全學年檢查教學秩序，并實行獎懲制度；在實驗方面，為動畫專業高年級學生配備專門機房，每班有指定機房，在實驗中心統一管理下由本班學生自行出入使用設備，提供給同學們很好的創作環境；在實踐方面，我院與地方電視臺、影視公司、廣告公司簽訂實習協議，選送優秀學生參與社會實踐，進入一線制作單位進行學習，教師將不定期檢查了解學生的實習情況并由實習單位和指導教師共同出具實踐鑒定。各教學環節的質量監督和檢查標準科學、完善、齊全，質量監控體系科學完善，執行嚴格，成效顯著。領導與管理人員經常深入課堂聽課。在評教工作、考試管理等方面也十分重視。

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