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江西理工大學文法學院導師介紹：段勇

　姓名：段勇
　　性別： 男
　　職務：文法學院副院長
　　職稱 ： 副教授
　　郵箱：[email protected]
　　聯系電話： 0797-8312291；13879744997
　　研究方向：中國社會主義建設的理論與實踐
　　導師簡介
　　1964 年 5 月生， 1984 畢業于西南師范大學，獲得學士學位； 2005 年畢業于華東師范大學，獲得碩士研究生學位?，F為江西理工大學校中青年骨干教師。
　　所授課程
　　《鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論》、《政治經濟學原理》、《科學社會主義理論與實踐》、《經濟法學》等
　　科研項目
　　1．《高校“兩課”教學滲透和實施以人為本發展觀的研究》，江西省教育科學“十五”規劃 2004 年度課題， 課題負責人，江西省教育科學規劃辦，項目編號： 04YB403 。已于 2006 年 9 月結題。
　　2．《馬克思主義政治經濟學原理》課程功能定位及課堂教學實效性研究， 2003 年江西省高校省級教改課題， 課題負責人 。成員：段勇、周茂平、王小元、湯靜清。 江西省教育廳，贛教高字 [2003]106 號。（已于 2005 年 12 月結題）
　　3．《黨內民主與黨內和諧問題研究》，江西省社會科學“十一五”規劃（ 2006-2007 年）課題， 課題負責人 ，一般項目，成員：胡龍華、李本亮、干啟明、王經北。江西省社會科學研究規劃辦，項目編號： 06DJ15 。（在研）
　　4．《和諧社會背景下實現高等教育公平的理論與實踐研究》，江西省教育科學“十一五”規劃 2006 年度課題， 課題負責人，江西省教育科學規劃辦，項目編號： 06YB012 。成員：李本亮、胡龍華、羅家國、涂效華（在研）
　　5 ．《高校思想政治教育與和諧校園構建的相關性研究》， 2006 年江西省高校省級教改課題， 課題負責人。 江西省教育廳，項目編號： JXJG- 06-6-5 。經費： 1000 元。 成員：周茂平、王小元、湯靜清。胡龍華、謝家贊、王小元、湯靜清。 （在研）
　　6．《和諧社會視野下正確處理人民內部利益矛盾問題研究》， 2007 年江西省教育廳高校人文社科課題， 課題負責人，項目編號： SZ0714 。 經費： 3000 元。 成員：賴章盛、陳華平、王小元、胡建華。（在研）
　　7 ．《高校“兩課”教育教學環節的調查與分析》，教育部人文社會科學專項任務項目，排名第二， 2002 — 2003 年（項目批準號： 02710031 ，教社政司函 [2002]237 號）。
　　8．《公務員道德建設新視角研究》， 2004 年江西省教育廳高校人文社科課題，排名第三，項目編號： ZZ0504
　　9．工科大學生人文素質培養實踐模式研究， 2003 年江西省高校省級教改課題，課題類型：招標課題，排名第四。成員：胡龍華、程喜中、詹榮海、段勇、朱嵩。
　　10．《藝術教育促進創新人才的培養》，項目來源：江西省教育科學“十五”規劃重點課題，排名第四， 2001 — 2003 年；
　　11 ．《我市增加農民收入的理論與實踐問題研究》，贛州市 2003 年度社會科學研究課題，課題負責人，贛市社 [2003]12 號。
　　12．《西部大開發與經濟持續發展》， 2001 年南方冶金學院院級重點課題，排名第二，經費 1000 元；
　　13．《政治學與行政學的實踐教學模式研究》， 2005 年江西省高校教學改革課題，排名第三（主持人，王經北），贛教高字 [2005]95 號。
　　14 ．《強化高校思想政治理論課實踐教學環節研究》， 2005 年江西省高校教學改革課題，排名第二（主持人，王小元），贛教高字 [2005]95 號。
　　獲獎情況
　　1 ．“ 21 世紀鄉鎮企業發展戰略與對策研究” 獲得江西省高校第五屆社會科學優秀成果三等獎
　　2 ．“江西農民收入增長影響因素的實證分析與對策研究”獲得江西省高校第九屆社會科學優秀成果三等獎
　　學術成果
　　1．淺論當代中國社會發展主體的新變化：《江西社會科學》， 2005 年第 11 期， ISSN 1004 — 518X ， CN36 — 1001/C ，第一作者， 全國中文核心期刊 。
　　2．以科學發展觀統領高校思想政治理論課教學改革：《南方冶金學院學報》， 2006 年第 2 期，第一作者，江西省教育科學 “十五” 規劃課題論文。
　　3．樹立和落實科學發展觀須注意的幾個問題：《柳州師范高等專科學校學報》， 2006 年第 3 期，第一作者。
　　4．略論馬克思主義社會發展動力理論的發展與創新：《阿壩師范高等專科學校學報》， 2006 年第 3 期，第一作者。
　　5 ．發展觀的飛躍與共產黨執政理論的創新：《中國市場》， 2006 年第 31 期（總第 390 期），第一作者， 全國中文核心期刊。
　　6 ． 以人為本教育觀的模式分析：《當代青年研究》， 2006 年第 6 期，第一作者， 全國中文核心期刊 、全國人文社會科學核心期刊、 CSSCI 來源期刊。
　　7 ．對當前我國收入分配差距的再認識，《企業家天地》， 2006 年第 9 期， 第一作者。