華南師范大學新聞與傳播(專業學位)考研專業分析
發布時間:2020-08-11 編輯:考研派小莉 推薦訪問: 新聞與傳播(專業學位)

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華南師范大學新聞與傳播(專業學位)考研專業分析 正文
學校介紹華南師范大學(South China Normal University),簡稱“華南師大” ,校本部位于廣州市,是廣東省人民政府和教育部共建高校,是首批國家“世界一流學科建設高校” 、國家“211工程”重點建設大學,入選國家“111計劃”、“卓越教師培養計劃”、 “國培計劃”、國家級大學生創新創業訓練計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、廣東省重點大學、廣東省高水平大學整體建設高校、中國政府獎學金來華留學生接收院校、國家大學生文化素質教育基地等,為中國人工智能教育聯席會理事單位。學校始建于1933年,前身是廣東省立勷勤大學(來自:考研派小站公眾號)師范學院;1935年更名為勷勤大學教育學院,1938年改辦廣東省立教育學院,1939年改為廣東省立文理學院,1950年更名為廣東省文理學院。1951年10月,經中南軍政委員會教育部批復,國立中山大學師范學院、私立華南聯合大學教育系并入,設立華南師范學院。1952年,南方大學俄語系、私立嶺南大學教育系、國立海南師范學院、國立廣西大學教育系、湖南大學史地系地理專修科、國立南昌大學師范部地理專修科和海南師范專科學校等院校及系科并入。1970年改稱廣東師范學院,1977年復名為華南師范學院。1982年更名為華南師范大學。
專業介紹
自2011年學院在文學類非師范專業中實行大類招生,2012年將繼續實行,設新聞傳播類,該大類包(來自:考研派小站公眾號)括了新聞學、傳播學和攝影三個本科專業。考生在填報志愿時,只需在專業志愿欄中填寫大類名稱:新聞傳播類及其代碼。考生入學后,前三學期按照新聞傳播類學習,修讀學校平臺課程和新聞傳播類基礎課程,第四學期按規定的專業分流原則和流程在新聞學、傳播學和攝影三個專業中選擇一個專業進行專業培養。達到畢業與學位要求的學生,按所選專業頒發畢業證書和學位證書。
考試科目
研究方向 | 初試科目 | 復試科目或內容 | 初試參考書目或教材 |
01 新聞與傳播 |
①101思想政治理論 ②203日語或204英語二 ③334新聞與傳播專業綜合能力 ④440新聞與傳播專業基礎 |
復試科目及范圍:① 00603新聞傳播學綜合 |
01.郭慶光著,《傳播學教程》,北京:中國人民大學出版社,2002 02.黃慕雄、黃碧云編著,《廣播電視概論》,廣州:暨南大學出版社,2012 03.李良榮著,《新聞學概論》(第5版),上海:復旦大學出版社,2013 |
參考書目
01.郭慶光著,《傳播學教程》,北京:中國人民大學出版社,2002
02.黃慕雄、黃碧云編著,《廣播電視概論》,廣州:暨南大學出版社,2012
03.李良榮著,《新聞學概論》(第5版),上海:復旦大學出版社,2013
學費
華南師范大學新聞與傳播碩士研究生均需繳納學費。專業學位碩士研究生學制2年,學費標準為1萬元/生.學年,每學年第一學期開學報到時繳納,按二學年繳納
主要導師
黃慕雄:華南師范大學教育信息技術學院院長,學院黨委委員。主持學院行政全面工作,分管人事、學科建設、211工程、財務、發展規劃、博士后流動站、就業。
張學波,博士,教授,碩導,兼任廣州市科技傳播學會秘書長。先后發表論著三十余篇(部),代表作《國際媒體素養教育的課程發展》。主持《媒體素養教育融入學校教育的策略研究》、《廣東青少年媒體素養現狀及教育策略研究》等部、省、廳級科研項目七項,參與了國家科技支撐重大項目、國家社科基金課題、省部級課(來自:考研派小站公眾號)題等十余項。是廣東省和廣州市人文社科重點研究基地——信息傳播與創意產業研究基地主要成員,是電視教材編導與制作課程國家級教學團隊主要成員之一,國家級精品課程《電視教材編導與制作》和《學習科學與技術》的主講教師之一,是省級研究生示范課程《教育電視編制研究》主講教師之一,是教育技術學國家級特色專業、傳播學省級特色專業建設的主要成員。學術成果得到廣東省政府、教育部科技司、浙江省教育廳、廣州市政府等單位的哲學社會科學獎表彰,并獲第六屆高校教學成果國家級二等獎、廣東省一等獎(第三)。
胡欽太:博士,博士、二級教授、博士生導師,國家社科基金重大課題首席專家。近年來,主持了國家社科基金重大項目、國家自然科學基金項目、國家社科基金一般項目、聯合國教科文組織基金項目、教育部-中國移動基金項目、廣東省自然科學基金項目、廣州市科信局等各級科研(來自:考研派小站公眾號)項40多項,在《教育研究》、《中國電化教育》、《電化教育研究》和《British Journal of Educational Technology》等國際國內權威刊物發表論文90多篇,出版了專著《融合與創新:教育信息化理論發展》、《信息時代的教育傳播研究:理論與實踐》、《新媒體的社會教育功能及其傳播模式》和《“互聯網+”時代的教育信息化理論發展叢書》等15部。獲“第七屆高等學校科學研究優秀成果二等獎”、“廣東省高等學校教學成果一等獎”、“廣東省哲學社會科學優秀成果一、二、三等獎”等。
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