華南師范大學化學與環境學院簡介 正文

華南師范大學化學與環境學院簡介
　　華南師范大學化學與環境學院成立于2005年1月。其前身華南師范大學化學系是該校歷史最悠久的學系之一，始建于1933年。系當時的省立勷勤大學師范學院數理化系的化學專業，1947年2月升格為省立文理學院化學系，1951年改建為華南師范學院化學系。
　　學院擁有化學(師范類)、環境科學、環境工程、材料化學等4個本科專業；擁有物理化學博士點，化學一級碩士點（包含無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、高分子化學與物理）、環境科學、應用化學、材料物理與化學、化學課程教學論等碩士點，以及面對中學化學教師的化學教育碩士點。本科生和研究生的培養涉及三個學科門類(理學、工學、教育學)和五個一級學科 (化學、環境、材料、化工、教育)，是研究教學型的理工學院。2008年底在校全日制本科生1546人，全日制博士生和碩士生323人，教育碩士生122人?；瘜W與環境學院在整合化學、環境、材料等學科方向后，整體進入了國家“211”重點工程學科，其中“能源與環境化學的理論與應用技術”列為國家“211”工程三期重點項目。
　　學院擁有一支較強大的師資隊伍，全院教職工125人（含校測試中心）。其中40多位教師分別具有在美、加、德、日等國學習和海外工作的經歷，有7位教師曾在JACS、Angew. Chem.、Adv. Material等國際權威學術期刊上發表過多篇論文。學院SCI收錄論文、專利、科研經費、獲獎、鑒定成果、專著等在全校名列前茅。學院近年來不僅承擔了大量國家、省、市下達的縱向科研課題，還承擔了許多企業提出的橫向項目，近年橫向經費占全校橫向經費的60%以上，取得了較明顯的“產學研”效果。2007年獲批國家自然科學基金7項，2008年獲批國家自然科學基金8項。2005年承辦了“第十三屆全國電化學會議”（5位院士出席），2007年承辦了“第三屆可持續性發展與環境教育國際研討會”，2008年承辦了“第四屆國際分子模擬與信息技術應用學術會議”（13位院士出席）。2009年將承辦“第28屆全國化學與物理電源學術年會”、“第二屆分子手性學術討論會”、“2009年化學教育學術年會”等學術會議。
　　計算量子化學、電池及電池材料是學院科研的亮點與特色，在國內外具有較大的影響力。學院擁有以美國人文與科學院院士H. F. Schaefer III教授為主任、以李前樹教授和R. B. King教授為副主任的“計算量子化學研究中心”，該中心的李前樹教授團隊以華南師大為第一作者單位于2008年在JACS上發表2篇論文，李國良副教授作為作者之一于2007年在Science上發表1篇論文；2009年從日本九州大學引進的顧風龍教授曾是日本5項國家級重大項目的子課題負責人，近5年發表SCI論文23篇，影響因子總點數為81.394。學院擁有以李偉善教授為主任的“廣東省高校電化學儲能與發電技術重點實驗室”，該重點實驗室的李偉善教授獲得2007年廣東省科學技術一等獎，孫豐強教授以華南師大為第一作者單位于2007年在Angew. Chem.上發表了1篇論文，而且被該刊物定為Hot Paper；鄧洪副教授以第一作者身份于2008年在JACS上發表1篇論文。此外環境科學研究所李來勝副教授撰寫的論文被SCI影響因子26.0以上的雜志引用。
　　學院的化學專業在2007年獲批為教育部“高等學校特色專業建設點”，成為國家的特色專業，同時是廣東省名牌專業；學院的化學實驗教學中心為廣東省實驗教學示范中心；物理化學、有機化學、無機化學、化學課程論等4門課程是廣東省精品課程。《有機化學》（第五版）于2008年被教育部列入“十一五”國家級教材規劃，2007-2008年還出版了《大學化學實驗系列教材》。
　　學院擁有的總建筑面積達3.25萬平方米的三棟實驗大樓，能夠滿足化學類、環境類以及材料類的教學與科研?；瘜W實驗教學中心擁有一系列現代的化學類和環境類儀器設備，且其基本齊全。華南師范大學的分析測試中心亦設置在學院內，由學院代管，該中心配備了大量以材料檢測為主的實驗儀器設備。
　　此外，學院擁有華南師范大學環境評估中心、清潔生產中心、粵港環境與科學教育研究中心等機構。學院還負責每年廣東省高考化學學科評卷工作、廣東省中學化學骨干教師培訓以及中學化學新課標的培訓等工作。
　　學院非常重視創新人才的培養，近幾年取得了部分標志性成果：在校本科生僅2007-2008年，以第一作者在SCI收錄的國外權威刊物（影響因子1.0以上）發表研究論文5篇;本科生參加近3屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽，獲二等獎1項、三等獎2項；本科生參加近3屆全國大學生化學實驗邀請賽分別獲得一等獎1項、二等獎2項、三等獎6項；2006級本科生有近三分之一的同學選修研究創新型課程，2008年度共有30項“華南師范大學大學生創新性實驗項目課題”獲得立項。

華南師范大學

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