河南師范大學教育學院簡介 正文

河南師范大學教育學院的前身是平原師范學院教育邏輯教研室，其歷史可追溯到1953年。1985年改名為河南師范大學教育系，2005年更名為河南師范大學教育科學學院，2012年合并組建教育與教師發展學院，2016年更名為教育學院。擁有國家級教師教育實驗教學示范中心、教育部“國培計劃”中小學名校長領航培養基地、教育部全國信息技術應用培訓基地、河南省教師發展評估院、河南省高等學校教師教學技能訓練中心、河南省高等學校教育信息工程技術研究中心、河南省教育信息化質量監控與評價中心、河南省高中校長培訓基地和河南省教育督導培訓基地。河南省教育學會教育管理專業委員會、河南省教育學會教育法律與政策研究專業委員會、河南省心理學會普通心理與實驗心理學分會、河南省研學旅行教育協會掛靠在該學院。
學院現擁有教育博士授權點，教育學、心理學碩士學位授權一級學科，并在教育管理、心理健康教育、小學教育、學前教育、現代教育技術等領域招收教育碩士專業學位。開設公共事業管理（師范類）、心理學、教育學、學前教育學、教育技術學、小學教育、數字媒體技術等7個全日制本科專業，并設有教育管理、心理學本科函授專業和自學考試“小學教育”本科和專科專業。近年來，學院十分重視學科、專業與課程的建設。教育學、心理學為省一級重點學科，公共事業管理（師范類）專業為河南省特色專業，《河南省幼兒教師卓越化培育工程》獲得教育部卓越教師培養計劃改革項目立項。學院現已擁有1門國家級教師教育精品資源共享課程、1門省級教師教育精品資源共享課程、1門省級精品課程、2門省級精品資源共享課程。近年來許多應屆本科畢業生考取北京大學、北京師范大學、華東師范大學、華中科技大學、廈門大學等國內著名高校的研究生，畢業生深受社會各界好評。就業率穩定在90%以上，大學生英語四、六級通過率穩居學校前列，多次成功舉辦全校性的大型活動、校內外心理咨詢活動，并在學校舉辦的各項競技活動中取得了優異的成績。
學院現有專任教師83人，高級職稱48人，博士化比例為52%。在教育科學研究方面，近年來，學院在公開刊物上發表學術論文1000多篇，出版各類教材、學術著作80余部。主持國家級、省部級、廳局級科研課題300余項，獲得省部級、廳局級科研成果獎200余項。教育學院圖書資料閱覽室藏書3萬余冊，訂閱專業期刊200余種。學院先后投資1000多萬元加強學科建設，購置了遠程視頻教學系統、眼動儀、腦電事件相關電位系統、錄播系統、虛擬教學訓練系統和學前教育教具等實驗教學儀器設備，建成了心理與教育基礎實驗室、兒童行為觀察實驗室、認知與教學實驗室、閱讀與眼動實驗室、腦電事件相關電位系統實驗室、教育與心理測評實驗室、心理健康教育實驗室、現代教育技術實驗室、多媒體教學軟件開發實驗室、非線性編輯實驗室、教育電視節目制作實驗室、師范生微格教學實驗室等20多個功能先進國內一流的實驗室，為開展教學科研和人才培養奠定了堅實基礎。
學院一貫重視對外學術交流與合作，相繼邀請中國教育科學研究院、北京師范大學、華東師范大學、華中師范大學、西南大學、南京師范大學等單位數十位博士生導師來我校講學，并與香港中文大學、美國佩丁大學、日本三重大學等高等學校建立了經常性的學術交流機制。
在做好教育教學、人才培養、科學研究工作的同時，學院面向社會，面向基礎教育各個領域，加大工作力度，拓展服務空間，積極開展各類教育服務工作，初步建立了職前教育、職中培養和職后培訓體系，教師教育特色日益凸現。目前，學院承擔中小學校長、生命與安全教育教師、中小學班主任、幼兒教師等四個學科的教育部、財政部國培計劃項目和省內外相關地市的小學骨干教師培訓、教育系統培訓者培訓、小學全科教師培訓、中小學校長任職資格培訓、教育督導員培訓、小學生活教師培訓、班主任培訓等地方培訓項目，實現了中小學校長、教師、班主任、幼兒教師、地方教育督導人員等培訓領域和項目的全覆蓋，在服務地方基礎教育發展方面做了大量的開創性工作，加強了高等學校與地方教育行政部門、中小學、幼兒園的聯系，取得了突出的成績。
學院先后獲得了校級“先進集體”、“先進黨總支”、“三育人先進集體”、“文明單位”、“工會工作先進集體”和“安全工作先進集體”、河南省先進基層黨組織榮譽稱號。

河南師范大學

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